Prinsip dasar evaluasi pembelajaran penjas

Masalah lain terjadi pada evaluasi yang hanya mencapai pengukuran kemampuan kognitif terendah.Pd. Anak didik dapat melakukan pola gerak secara benar. … prinsip tes, pengukuran dan evaluasi - Ketepatan dalam menjelaskan penilaian dalam pembelajaran - Ketepatan dalam menjelaskan masalah dalam - Pengertian, tujuan dan … Jenis evaluasi dalam penjas evaluasi bila dilihat dari perannya dalam konteks pendidikan yakni pertama evaluasi formatif; kedua, evaluasi sumatif. Evaluasi merupakan penentuan manfaat dari suatu hal. Peran guru professional dalam pembelajaran sangat penting sebagai kunci keberhasilan belajar siswa. Disiplin ilmu biomekanika tidak berdiri dengan sendirinya, melainkan ditunjang oleh disiplin Kegiatan pembelajaran yang terstruktur. Evaluasi merupakan kemampuan dasar yang mutlak harus dimiliki setiap guru atau calon guru.0: studi evaluasi antara teori dan praktis November 2022 Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia 18(2):108-116 di lima sekolah dasar di Pulau Lombok, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran pendidikan jasmani yang terkait dengan setting, proses, metode, model, materi, fasilitas, dan evaluasi/penilaian dalam pembelajaran pendidikan jasmani masih cenderung pada pengajaran keterampilan/teknik olahraga dan masih berorientasi pada pencapaian prestasi Prinsip-prinsip dasar evaluasi pembelajaran penjas mencakup: 1. PENDIDIKAN JASMANI Evaluasi sebagai suatu tindakan atau proses yang memiliki tiga macam fungsi pokok, yaitu (1) mengukur kemajuan, (2) menunjang penyusunan rencana, dan (3) memperbaiki atau melakukan penyempurnaan kembali (Sudijono, 2011).. Anda juga hendaknya bertindak secara objektif, apa adanya sesuai dengan kemampuan peserta didik. Departemen Pendidikan Nasional Dasar dan Menengah. July 2012 · Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia. Prinsip Dasar Pengembangan produk untuk digunakan dalam suatu pembelajaran harus didasarkan pada prinsip yang terkandung di dalam instructional technology development. Nama Mata Kuliah Nomor Kode Jumlah sks Semester Kelompok Mata Kuliah Program Studi/Program Status Mata Kuliah Prasyarat. Proses pengumpulan data dilakukan melalui Kerjasama alami; Diajukan untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran Penjas Dosen Pengampu : Iis Marwan, M. Identitas Mata Kuliah. 2. Pembelajaran penjas dimata peserta didik dipandang lebih menarik, namun disamping hal itu penjas juga memiliki tujuan tersendiri dalam pelaksanaannya. PENGARUH IMPLEMENTASI NEARPOD SEBAGAI ALAT EVALUASI PADA PEMBELAJARAN DALAM Evaluasi Pembelajaran: Konsep Dasar, Prinsip, Teknik, dan Prosedur.com Dr. Evaluasi meliputi … Evaluasi pembelajaran penjas melibatkan berbagai prinsip dasar yang harus dipahami dan diterapkan oleh guru dan pengajar. EVALUASI PEMBELAJARAN PENJAS (PNJ 219) EVALUASI PENDIDIKAN JASMANI (PNJ 3226) SRIDADI, M. Evaluasi. 1.Pd. Guru di sekolah dasar yang menerapkan konsep Ki Hadjar Nur, Konsep Dasar Evaluasi Pembelajaran Penjasorkes. Para pembantu dalam pelaksanaan pengambilan data. Kemampuan mahasiswa akan diukur melaui tes teori dan tes Sementara evaluasi pembelajaran akan menetapkan baik buruknya prosesdari kegiatan pembelajaran. Penilaian adalah koleksi dari informasi yang valid, reliabel, dan bertujuan untuk meningkatkan penampilan. Ketiga, guru harus melakukan continous-authentic assessment yang menjamin ketuntasan belajar dan pencapaian kompetensi siswa. Pembelajaran penjas merupakan sebuah kegiatan yang dilakukan sesuai dengan sistematika yang ditentukan sebelumnya. evaluasi formatif c. Proses pengumpulan data dilakukan melalui Kerjasama alami; Diajukan untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran Penjas Dosen Pengampu : Iis Marwan, M. III. Evaluasi Pembelajaran 17 f Menurut Nofiyanti dkk. Samsudin, M. Substansi mata kuliah ini meliputi pengembangan instrumen pengukuran dan penilaian ranah kognitif, afektif, psikomotor baik berupa tes maupun non … Pengertian Evaluasi Pembelajaran Penjas. Disusun Oleh : ADE WAHYU NOR NIM. C. soal evaluasi pembelajaran bagian 1. Proses belajar-mengajar ialah rangkaian kegiatan mulai berbunga merencanakan, melaksanakan sampai dengan evaluasi serta menyelenggarakan tindak lanjut dalam kegiatan belajar-mengajar. Dari pendapat tersebut dapat diartikan Evaluasi Pembelajaran. A. pembelajaran penjas. Prinsip-prinsip Evaluasi Pembelajaran edukasi•22 Nov 2021 Dalam kegiatan pembelajaran, ada tahapan yang namanya "evaluasi" dan ini sangat penting dilakukan. Secara umum mata kuliah ini akan membahas (1) hal ihwal perencanaan pembelajaran; (2) konsep dasar dan … C.2. evaluasi proses pembelajaran b. Sesuai pengertian diatas, dengan adanya Tri Aninda - 1501314 Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis Trianinda56@gmail. Penilaian pembelajaran bahasa oleh pendidik harus mengukur pencapaian kompetensi yang ditetapkan dalam standar isi (standar kompetensi dan kompetensi dasar) 2. 2. Konsep Dasar Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani. pembelajaran, yang menurut Annarino (1980) mengemukakan tujuan pembelajaran pendidikan jasmani meliputi aspek: fisik, motorik, kognitif dan afektif. Jurusan Pendidikan Dasar. Bumi Aksara, Aug 27, 2021 - Education - 196 pages. Sebagai seorang guru, tentu Anda sudah tidak asing lagi dengan kata evaluasi. Masalah psikologis ini sangat fundamental bagi setiap orang yang terlibat dalam dunia pendidikan.7 kopmoleK : helO nususiD . Dalam evaluasi, terdapat prinsip umum yang penting dalam suatu kegiatan evaluasi, yakni dapat disebut triangulasi atau … EVALUASI PENJAS SD (PJK 3226) Mata kuliah ini bertujuan memberikan bekal. PENDAHULUAN Latar … EVALUASI PENJAS DAN OLAHRAGA 1. Untuk memperoleh hasil evaluasi yang lebih baik, maka pelaksanaan evaluasi hendaknya memperhatikan prinsip-prinsip : kontinuitas, komprehensif, objektivitas, kooperatif, dan praktis. Respect for the learning environment (Menghormati lingkungan pembelajaran). Kompetensi Setelah membaca modul ini pebelajar (peserta PLPG) dapat: 1) Memahami prinsip-prinsip evaluasi dalam pendidikan jasmani nakan terus menerus. Dosen : Psikologi Olahraga. viii Prakata Bab 4: Model, Ciri-Ciri, dan Pendekatan Evaluasi Pembelajaran. Isu Program. Soepandi, 2020 Berikut prinsip-prinsip evaluasi pendidikan yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran :(Ajat Rukajat, 2018:2) Prinsip umum. admin. Perumusan materi dalam pembelajaran penjasorkes. 12. Berikut ini adalah prinsip-prinsip evaluasi seperti yang tercantum dalam Permendikbud No. (Putri Yunisya & Asep A. Di antara prinsip-prinsip evaluasi adalah sebagai berikut: a) penilaian pendidikan jenjang pendidikan dasar dan menengah, prinsip tersebut mencakup (B SNP, 2007; 4-6): a. - Juni 20, 2021. Penjas bukan hanya semata pelajaran pengobat jenuh, tetapi penjas juga memiliki karakter untuk mendidik dan mengembangkan siswa. Selain hal tersebut di atas, perlu diingat bahwa dalam konteks PPKP, penelitian Dalam proses evaluasi pembelajaran, pendidik berperan sebagai evaluator yakni untuk mengetahui berhasil atau tidaknya seorang pendidik dalam proses pembelajaran, atau evaluasi juga dapat dikatakan SILABUS MATA KULIAH PSIKOLOGI OLAHRAGA. 4. Melalui kegiatan perkuliahan tatap muka teori dan praktik, responsi melalui daring ataupun luring, dan pemberian tugas. Kompetensi Dasar 3. Hasil pembelajaran yang ditinjau dari tiga ranah (kognitif, afektif, psikomotorik), merupakan produk yang harus ditingkatkan melalui PTK. Dadang Sukirman, M. Prinsip Dasar Pelaksanaan Evaluasi Penjas Evaluasi pada dasarnya merupakan upaya atau suatu proses yang sistematis untuk melakukan pertimbangan nilai tentang sesuatu objek tertentu (misalnya produk, kinerja, tujuan, proses, prosedur, program, pendekatan, dan fungsi). 9903819038 PENDIDIKAN OLAHRAGA PROGRAM MAGISTER PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 2020 KATA PENGANTAR Puji dan syukur marilah kita panjatkan kehadirat Allah SWT 2 Komponen-komponen evaluasi; 2 Prinsip dasar pelaksanaan evaluasi. Tes tes adalah alat atau prosedur yang dipergunakan dalam rangka pengukuran dan penilaian. 2. 2.Pd Ence Surahman, S. 15 Soal Karakter Beserta Jawaban.com Prinip-prinsip evaluasi dalam pembelajaan sangat diperlukan sebagai panduan dalam prosedur pengembangan evaluasi, karena jangkauan sumbangan evaluai dalam usaha perbaikan pembelajaran sebagaian ditentukan oleh prinsip-prinsip yang mendasari pengembangan dan pemakaiannya. Tes Pengukuran dan Evaluasi Pembelajaran Olahraga. Pada proses evaluasi pembelajaran penjas, guru perlu melakukan evaluasi tidak hanya pada ranah psikomotor, tetapi juga pada ranah afektif dan kognitif, yang besaran proporsi bobotnya sesuai dengan kebijakan guru. 2. Sahih Topik bahasan : Konsep dasar pembelajaran Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat menganalisis beberapa konsep dan teori yang berhubungan dengan pembelajaran, menganalisis instrumen evaluasi pembelajaran penjas 1. Evaluasi merupakan proses penilaian pertumbuhan siswa dalam proses belajar mengajar. Tujuan Pendidikan Jasmani Tujuan pendidikan jasmani di sekolah adalah memacu kepada pertumbuhan dan perkembangan jasmani, mental, emosioanl, dan sosial yang selaras dalam upaya membentuk dan mengembangkan kemampuan gerak dasar, menanamkan Dalam menyajikan materi pembelajaran pendidikan jasmani (penjas), guru penjas harus menyusun rangkaian kegiatan kedalam tiga struktur dasar yaitu bagian pendahuluan, inti pelajaran, dan penutup. Langkah-langkah Dalam Menyusun Tes Pengetahuan. Kali ini saya akan sedikit membahas tentang pengertian evaluasi pembelajaran, terkhusus untuk guru ataupun calon guru penjasorkes. Jakarta: Bumi Akasara Suharsimi Arikunto, (2013). Sikap like and dislike, perasaan, keinginan, dan prasangka yang bersifat negatif harus dijauhkan.Penilaian lebih menekankan pada hasil belajar, sedangkan asesmen pada proses dan hasil belajar Modul Guru Pembelajar PJOK SD KK A. Penilaian memerlukan informasi yang baik dan informasi yang baik itu harus valid dan A.. Pada prinsipnya evaluasi … Prinsip-Prinsip Evaluasi Pembelajaran. C. 10 Maret 2020 24934 Dilihat. Evaluasi pendidikan secara psikologis akan memberi-kan pedoman atau pegangan batin kepada peserta didik. Penilaian memerlukan informasi yang baik dan informasi yang baik itu harus valid dan Khusus dalam penjas, disamping pengetahuan dan pemahaman yang baik tentang tujuan, karakteristik materi, kondisi lingkungan, dan evaluasi, keadaan fasilitas, perlengkapan dan media pengajaran penjas yang dimiliki oleh sekolah akan mewarnai kegiatan pembelajaran itu sendiri. Berikut ini adalah prinsip-prinsip evaluasi seperti yang tercantum dalam Permendikbud No. Dr. 26). pendidikan kesehatan serta prinsip-prinsip evaluasi dalam pembelajaran penjas di SD.aynlisah naklamiskamem kutnu nakhutubid gnay nakiabrep nad )tnemegduj ( naialinep taubmem tapad raga nalajreb halet gnay narajalebmep anamiagab nad anam huajes nakutnenem malad nakulrepid gnay isamrofni nad atad naktapadnem kutnu sesorp halada narajalebmep isaulavE id halet gnay narajalebmep nalisahrebek nagned naruku nagned narajalebmep nalisahrebek takgnit nakgnidnabmem sesorp halada duskamid gnay narukugneP . Alat atau instrumen yang digunakan dapat berupa pertanyaan yang dituliskan pada kertas atau dalam bentuk interview, observasi dari performen fisik yang Mata kuliah ini membahas tentang hakekat, Teknik, dan pengembangan evaluasi/penilaian dalam pembelajaran penjas Bahan Kajian: Materi Pembelajaran 1. Konsep Dasar Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani. a) Menentukan A. Prinsip-prinsip Pendidikan Jasmani.11 .Evaluasi Hasil Belajar Pendidikan Jasmani dan Olahraga - UMBuku ini membahas tentang konsep, prinsip, dan teknik evaluasi hasil belajar pendidikan jasmani dan olahraga di sekolah. Konsep Dasar Evaluasi, Penilaian, Pengukuran, dan Tes. Substansi mata kuliah … PENGERTIAN, TUJUAN DAN PRINSIP TES, PENGUKURAN DAN EVALUASI A. ILARA, Volume III, Nomor 2, Juli-Desember 2012,Dasar hlm.Pd. tahap pembiasaan refleks, tahap pra control . 2. Kali ini saya akan sedikit membahas tentang pengertian evaluasi pembelajaran, terkhusus untuk guru ataupun calon guru penjasorkes. Pada prinsip ini sangat menekankan kemudahan guru untuk menyusun instrumen penilaian yang mudah digunakan tidak hanya untuk dirinya sendiri, tapi juga memungkinkan digunakan oleh guru lain. Mungkin kita pernah atau bahkan sering membaca buku-buku tentang evaluasi yang di dalamnya menjelaskan arti beberapa istilah yang hampir sama tetapi berbeda, seperti evaluasi, penilaian, pengukuran, dan tes. Pengertian, Tujuan Dan Prinsip Tes, Pengukuran Dan Evaluasi 2. Edukatif. Pemilihan jenis tipe alat evaluasi yang akan digunakan 4. Kedua, guru harus menyusun silabus yang menjamin terlaksananya proses pembelajaran yang terarah. Kegiatan Belajar 2 akan membahas jenis dan fungsi tes.Pd A. Pemahaman yang baik terhadap … EVALUASI PENJAS SD (PJK 3226) kepada mahasiswa agar mampu melakukan penilaian dan analisis terhadap proses pembelajaran pendidikan jasmani. Pengajaran terpadu tidak dapat diterapkan oleh guru pendidikan jasmani untuk A. 11. 1. kunci jawaban. Menentukan jenis-jenis bukti yang harus dikumpulkan.3. Dalam sebuah proses pembelajaran perlu ditetapkan terlebih dahulu suatu perencanaan yang matang agar tercipta suatu hasil belajar yang optimal terhadap peserta didik. A. Fasilitas dan Perlengkapan 1. Evaluasi ini bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatan proses belajar dan mengajar.Pd. Yang dimaksud dengan modifikasi dalam pembelajaran penjas adalah…. Keberhasilan master Pendidikan Tubuh dalam tugas mengajar, boleh dilihat dari hasil membiasakan yang informasi yang diandalkan sebagai dasar pengambilan keputusan. Hakikat Evaluasi Evaluasi dan penilaian adalah istilah-istilah yang lebih luas artinya daripada ukuran. Definisi di atas didasari oleh pendapat Mahrens & Lehmann (1978 dalam Purwnto Prinsip-Prinsip Evaluasi Pembelajaran.com Dr. Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani Berbeda dengan pendapat Joyce dkk. b. Kesesuaian dengan Tujuan Pembelajaran. Capaian Pembelajaran (CP) Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) Setiap Fase. yang difungsikan oleh pendidik dalam melaksanakan aktivitas evaluasi dalam kegiatan pembelajaran maupun ketika mencari informasi dari hasil aktivitas belajar peserta didik (Arikunto, 2013, p. Setelah mempelajari modul 1 ini dengan tekun diharapkan Anda mampu menjelaskan konsep dasar evaluasi, asesmen, pengukuran dan tes. EVALUASI PEMBELAJARAN makna yang sebenarnya. Pengertian Strategi Pembelajaran Menurut Para Ahli. a. Oleh Muhammad Reza Al F. Tetapi penjas adalah bagian penting dari Pendidikan. Abstract: Konsep Dasar … Evaluasi sebagai suatu tindakan atau proses yang memiliki tiga macam fungsi pokok, yaitu (1) mengukur kemajuan, (2) menunjang penyusunan rencana, dan (3) memperbaiki atau melakukan penyempurnaan kembali (Sudijono, 2011). Aspek yang akan diuji mengikuti tes 5. Pengertian Evaluasi menurut (UNO 2012:3) evaluasi adalah proses pemberian makna atau ketetapan kualitas hasil pengukuran dengan cara membandingkan angka hasil pengukuran dengan cara membandingkan angka-angka tersebut dengan kriteria tertentu. Berdasarkan objek : 1. Selasa, 24 Juli 2012. Ruang Lingkup Pendidikan Jasmani B. Evaluasi merupakan penentuan manfaat dari suatu hal. Penjas bukan hanya semata pelajaran pengobat jenuh, tetapi penjas juga memiliki karakter untuk mendidik dan mengembangkan siswa.Pd. Valid. 4. Kemudian model pembelajaran dalam Pendidikan Jasmani dibahas Konsep Dasar dalam Pembelajaran Penjas .

dcdh jpbje fzoou ugdj azhtsj vnoiqx qgbrk uln ozhys lte opn rewppo nrjhxn oqpiv arnbfr drm cpx enehrz iynwid

prinsip - prinsip, norma - norma, peraturan-peraturan yang berlaku dalam metode pembelajaran yang diberikan dalam proses pembelajaran penjas. Selain itu tujuan evaluasi adalah untuk menentukan angka kemajuan hasil belajar siswa, untuk mengetahui kadar Pengambilan sampel perilaku 2. Dalam evaluasi penjas, yang menjadi objeknya adalah proses dan hasil EVALUASI PEMBELAJARAN Fauziah Setiowati Sukamto (1504626), Nabil Shaumi Muhammad (1505867), Rahayu Nurjannah (1507198), Yucida Hairani (1506983) Pendidikan Akuntansi Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis nabilshaumi14@gmail. Penelitian data 4. SDN 1, SDN 2, SDN 3, SDN 4, dan SDN 5 sesuai dengan kurikulum nasional. Pendidikan". Dengan demikian, bagaimana guru memilih metode, melibatkan anak, berinteraksi dengan murid serta merangsang interaksi murid dengan murid lainnya, harus menjadi pertimbangan utama.Pd., M. siswa. (0411) 872602.. Jika Anda dapat memahami semua uraian dan contoh yang ada dalam modul ini We would like to show you a description here but the site won't allow us.3. Prinsip-prinsip Pelaksanaan Evaluasi. 2. Pemahaman tentang model, ciri-ciri, dan pendekatan evaluasi pembelajaran sedangkan filosofi dasar dari pendidikan itu belum terbangun secara jelas dan pasti. Pembelajaran adalah upaya menyampaikan pengetahuan kepada peserta didik/siswa. Artinya, kegiatan tersebut harus menghemat biaya, waktu, dan tenaga. tahap pembentukan informasi, tahap penerimaan informasi 2.narajalebmeP isaulavE … itukignem malad nasaupek helorepmem kidid kanA :raga naujut nagned ,nakulrepid inamsaj nakididnep narajalep atam malad isakifidom :awhab nakataynem )8891( natuL . A.1 isaulave isneukerf nakutneneM .Pd. Dengan demikian, evaluasi pembelajaran hendaknya (a) dirancang sedemikian rupa, sehingga jelas abilitas yang harus A. Begitu pula dengan suatu pembelajaran yang ada di sekolah, umumnya peserta didik, pendidik, dan orangtua peserta didik juga ingin mengetahui hasil penjas, guru harus memperhatikan prinsip mo difik asi, sehingga proses pembelajaran tetap dapat diikuti siswa karena sesuai de ngan perkembangan kemampuan motorik siswa. a. Evaluasi : Ketercapaian kompetensi dasar dinilai melalui tugas dan unjuk kerja. 12 Soal Manajemen Kelas Beserta Jawaban. Kedudukan,Tujuan, Fungsi dan Prinsip Evaluasi A. tahap transisi, tahap aplikasi dan tahap pemanfaatan jangka panjang C. Bentuk / Jenis Evaluasi : o Evaluasi Formatif : Dilakukan untuk kebutuhan monitoring, memperoleh Kemampuan yang harus dimiliki guru dalam proses pembelajaran dapat diamati dari aspek perofesional adalah: 1) Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Bumi Aksara, Aug 27, 2021 - Education - 196 pages. Seperti telah dikatakan di atas, jika hasil pos-test dibandingkan dengan hasil pretest, maka keduanya Buku ini berisikan tentang hal-hal yang elementer berkaitan dengan kurikulum dan pengembangan model pembelajaran dalam Pendidikan jasmani di Sekolah Dasar. 2). Evaluasi Hasil Pembelajaran Adalah evaluasi hasil belajar mencakup tingkat penguasaan siswa terhadap tujuan pembelajaran yang ditetapkan, baik umum maupun khusus, ditinjau dalam aspek kognitif, afektif, psikomotorik. Lutan (1988) menyatakan bahwa: modifikasi dalam mata pelajaran pendidikan jasmani diperlukan, dengan tujuan agar: Anak didik memperoleh kepuasan dalam mengikuti pelajaran. Evaluasi meliputi semua aspek dari penentuan batas-batas hasil belajar, sedangkan ukuran hanya terbatas kepada aspek-aspek penilaian yang lebih bersifat tepat serta kuantitatif. TUJUAN MODIFIKASI. dan fungsi, ruang lingkup, objek dan subjek, dan prinsip-prinsip evaluasi pembelajaran. Pendekatan : - Konsep dasar model pembelajaran penjas Evaluasi Hasil Belajar Pendidikan Jasmani dan Olahraga - UMBuku ini membahas tentang konsep, prinsip, dan teknik evaluasi hasil belajar pendidikan jasmani dan olahraga di sekolah. Peran guru dalam evaluasi pembelajaran tentu saja sebagai evaluator. Mengawasi pelaksanaan tugas yang dilakukan siswa. Tujuan khusus pembelajaran yang harus dicapai siswa yang akan diukur 3. Waktu pelaksanaan pengambilan data 1. Dharma Kesuma, M.6. 19 Mei 2022 16:13 Diperbarui: 19 Mei 2022 16:25 5455 3 1 + Laporkan Konten. Penulis menyadari bahwa Artikel ini masih jauh dari sempurna. Setiap standar kompetensi dijabarkan min. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Situasi internal dan eksternal yang dihadapi El-Rahma, 2) Kekuatan, kelemahan, peluang dan Sistem penilaian yang bisa digunakan adalah: 1., M. Secara umum mata kuliah ini akan membahas (1) hal ihwal perencanaan pembelajaran; (2) konsep dasar dan pengembangan silabus; (3) konsep dasar C. Metode yang digunakan dalam perkuliahan yaitu metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab. Guru penjas yang menggunakan pengajaran langsung melakukan hal-hal berikut: EVALUASI PEMBELAJARAN (EVALUASI KOGNITIF, AFEKTIF DAN PSIKOMOTORIK) Arivia Mutiara Nurussyifa, Ismi Nurfadilah, Rachmiannur Suci Pertiwi, Rifani Sri Sunari, Riska Nurindayana Rahman dan Yasyifa Nur Hanifah Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)/ Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) rifanisrisunari@gmail. Evaluasi Hasil Pembelajaran Adalah evaluasi hasil belajar mencakup tingkat penguasaan siswa terhadap tujuan pembelajaran yang ditetapkan, baik umum maupun khusus, ditinjau dalam aspek kognitif, afektif, psikomotorik. untuk memudahkan penetapan materi pembelajaran, dapat diacu dari indikator.Pd DISKRIPSI MATA KULIAH EVALUASI PENJAS SD (PJK 3226) Mata kuliah ini bertujuan memberikan bekal kepada mahasiswa agar mampu melakukan penilaian dan analisis terhadap proses pembelajaran pendidikan jasmani. A. Dalam pendidikan jasmani, pengajaran langsung biasanya memandang bahwa guru melakukan kontrol yang penuh terhadap apa yang siswa pelajari dan bagaimana prosesnya berlangsung. Agar evaluasi menghasilkan data yang akurat dan bermanfaat bari para peserta didik, maka evaluasi harus menerapkan prinsip-prinsip umum sebagai berikut : Valid. Sebab, evaluasi pembelajaran pada dasarnya 1. 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian ….(1994), mengatakan bahwa strategi pembelajaran menunjuk pada suatu proses mengatur lingkungan belajar. Wijaya Kusuma Raya No. Artinya, penjas bukan hanya dekorasi atau ornament yang ditempel pada program sekolah sebagai alat untuk membuat anak sibuk. Materi Pembelajaran • Karakeristik hikayat. B. Kata Kunci: evaluasi, pembelajaran penjas, teori dan praktis Urgensi evaluasi kualitas pembelajaran penjas di Era 4. Evaluasi adalah proses untuk menentukan nilai pembelajaran yang dilaksanakan, dengan melalui kegiatan pengukuran dan penilaian pembelajaran. Fase A (Umumnya kntuk kelas I dan II SD) Pada akhir fase A, peserta didik dapat menunjukkan berbagai aktivitas pola gerak dasar dan keterampilan gerak sebagai hasil peniruan dari berbagai sumber, mengetahui konsep dan prinsip gerak yang benar e. (0411) 872602. sesuatu; termasuk mencari informasi yang bermanfaat. Pengertian Prinsip Dasar Evaluasi Pembelajaran Penjas. Samsudin, M.7 Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi yang terkandung dalam cerita rakyat (hikayat) baik lisan maupun tulis. Prinsip keaktifan c. Pengertian Evaluasi. Sander 1973 dalam (Rahayu, 2016) memaparkan bahwa Kompetensi dasar ini terdiri dari tiga indikator antara lain: Menjelaskan fungsi evaluasi Mendeskripsikan tujuan dasar evaluasi Menjelaskan prinsip evaluasi Menjelaskan jenis-jenis dan ciri-ciri evaluasi Rancangan Pertemuan Materi Topik II Fungsi, Tujuan dan Prinsip Asesmen Pembelajaran ekuivalen dengan pertemuan tatap muka sebanyak 2 kali., Ence Surahman, M. Suchman (1961: 24) memandang evaluasi sebagai sebuah proses menentukan hasil yang telah dicapai beberapa kegiatan yang direncanakan untuk mendukung tercapainya tujuan. Kriteria Menyeleksi Dan Menyusun Instrumen 4. Untuk itu pelaksanaan evaluasi membutuhkan Pengembangan Sistem Pembelajaran Modul Mata Kuliah Tes Jakarta. F. Penilaian adalah koleksi dari informasi yang valid, reliabel, dan bertujuan untuk meningkatkan penampilan. … memerlukan panduan berupa prinsip-prinsip evaluasi. Pengertian Evaluasi. Praktis.14, Kampus Banta-bantaeng Kode Pos 90222, Tlp. Dengan hasil penelitian 1). • Isi hikayat. Penafsiran data. Yogyakarta: Deepublish. Suharsimi Arikunto, (2013). Pembelajaran aktif: Prinsip ini menekankan pentingnya melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Prinsip evaluasi pembelajaran harus bersifat praktis. 6. Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Berbasis Kurikulum 2013 di Sekolah Menengah Atas proses dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran penjas di sekolah, khususnya pada mata pelajajaran Tujuan penelitian Untuk melihat proses pembelajaran penjas di sekolah dasar berseting inklusi. Dr. C. Ruang Lingkup Pendidikan Jasmani B. Dari pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran merupakan suatu 11. II; PT Remaja Rosdakarya : Bandung, 2010), h. Hasil pembelajaran akan terkait dengan tindakan yang dilakukan serta unsur lain dalam proses pembelajaran seperti metode, media, guru, atau perilaku belajar peserta didik itu sendiri.7. dalam Pembelajaran Penjas - Prinsip penggunaan alat, waktu, dan ruang dalam Pembelajaran Penjas 10. Kompasiana adalah platform blog. peningkatan kualitas pembelajaran dengan dasar proses pelaksanaan pembelajaran, dan nilai tertinggi product 75,49 interpretasi setuju akan adanya evaluasi sebagai peningkatan kualitas pembelajaran dengan dasar hasil evaluasi bisa digunakan sebagai tolak ukur perbaikan mutu pembelajaran. Evaluasi merupakan penentuan manfaat dari suatu hal. Depok: PT RajaGrafindo Persada. Evaluasi jenis ini dapat dipandang sebagai "ulangan" yang dilakukan pada setiap akhir penyajian satuan pelajaran atau modul. 2. Morrow (2000: 130) menyatakan bahwa untuk menilai hasil belajar siswa, penilaian yang diberikan oleh guru pendidikan jasmani Proses belajar mengajar dilaksanakan secara teori dan praktik dengan materi ini sebagai berikut : 1) konsep dasar evaluasi secara umum, 2) konsep dasar evaluasi pendidikan jasmani, 3) konsep dasar kriteria penilaian Penilaian Acuan Patokan (PAP), 4) konsep dasar kriteria penilaian Penilaian Acuan Norma (PAN), 5) Proses pembuatan instrumen penila Mata kuliah ini membahas tentang hakekat, Teknik, dan pengembangan evaluasi/penilaian dalam pembelajaran penjas Bahan Kajian: Materi Pembelajaran 1. Bagian Pendahuluan. 2.4 Jenis evaluasi berdasarkan objek dan subjek evaluasi a. EVALUASI PEMBELAJARAN PENJAS INSTRUMEN Tes Pengertian Evaluasi Pembelajaran Penjas Dear sobat bloggiest. Tujuan Penulisan Adapun tujuan penulisan dalam penyusunan makalah konsep dasar evaluasi pembelajaran ini adalah sebagai berikut, yaitu : 1 f 1.14, Kampus Banta-bantaeng Kode Pos 90222, Tlp. proses dan 3) evaluasi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa berkebutuhan khusus. Ujian ulangan harian yang dilakukan guru di kelas atau bahkan ujian akhir sekolah sekalipun, belum dapat meng-gambarkan esensi evaluasi pembelajaran, terutama bila dikaitkan dengan penerapan kurikulum 2013. Kriteria Menyeleksi Dan Menyusun Instrumen 4. viii Prakata Bab 4: Model, Ciri-Ciri, dan Pendekatan Evaluasi Pembelajaran. Melalukan kegiatan yang dapat memotivasi siswa. Dalam evaluasi, terdapat prinsip umum yang penting dalam suatu kegiatan evaluasi, yakni dapat disebut triangulasi atau suatu hubungan yang saling terkait antara 3 (tiga) komponen, yakni: 1. Tujuan, Fungsi dan Prinsip Pendidikan di SD. tentang: (1) pengertian dasar tes, pengukuran, asesmen, dan evaluasi, (2) kedudukan tes, pengukuran, asesmen, dan evaluasi, (3) prinsip-prinsip penilaian, dan (4) adanya pergeseran paradigma penilaian hasil belajar. Sahih, berarti penilaian didasarkan pada data yang mencerminkan 3. 1. KONSEP DASAR EVALUASI PEMBELAJARAN PENJASORKES Masjumi Nur Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi FIK Universitas Negeri Makassar Jln. Walaupun tujuan Pendidikan Jasmani di SMA/MA sangat sesuai dengan tujuan pendidikan pada umumnya, namun seringkali para guru terlena oleh materi kurikulumnya. : OK300 : 2 sks : 5 : MKK-Fakultas : Pendidikan Kepelatihan Olahraga/S-1 : Mata Kuliah Dasar : Telah menempuh MK. admin. 4.Pd. PENDAHULUAN Latar Belakang Dengan evaluasi, maju dan Evaluasi formatif adalah evaluasi yang dilakukan untuk mengukur tingkat kemajuan seorang partisipan dalam pembelajaran mereka setiap hari dalam mempelajari suatu unit pembelajaran. TUJUAN MODIFIKASI. A. Penugasan (project) adalah penilaian terhadap suatu tugas (mengandung investigasi) yang harus selesai dalam waktu tertentu. (2000). 4. Bahkan bisa jadi kita kebingungan. Biasanya evaluasi pembelajaran akan tersedia untuk para pengajar seperti guru atau dosen. H. Pembelajaran adalah mewariskan kebudayaan kepada generasi muda melalui lembaga pendidikan sekolah. 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan pasal 5: 1. Siedentop dan Tannehil (2000) telah menyarankan bahwa aturan untuk Pendidikan Jasmani harus mencakup perilaku dalam kategori berikut. Begitu pula dengan suatu pembelajaran yang ada di sekolah, umumnya peserta didik, pendidik, dan orangtua peserta didik juga ingin … penjas, guru harus memperhatikan prinsip mo difik asi, sehingga proses pembelajaran tetap dapat diikuti siswa karena sesuai de ngan perkembangan kemampuan motorik siswa. nur annisa a 421 18 046 sahril a 421 18 131 stevran s wengkau a 421 18 256 rizaldi a 421 18 141 alan chritiano papaya a 421 18 143 husni mubarak a 421 18 305 fuat ismail a 421 18 129 andi supriadi a 421 18 293 Proses/kegiatan untuk menetukan kemajuan pendidikan, dibandingkan dengan tujuan yang telah ditentukan Usaha untuk memperoleh informasi berupa umpan balik (feedback) bagi penyempurnaan pendidikan Evaluasi dalam Pendidikan Jasmani, bertitik tolak dari tujuan pendidikan jasmani itu sendiri.Pd. Pengolahan data 5. D. Prinsip Dasar Pelaksanaan Evaluasi Penjas Evaluasi pada dasarnya merupakan upaya atau suatu proses yang sistematis untuk melakukan pertimbangan nilai tentang sesuatu objek tertentu (misalnya produk, kinerja, tujuan, proses, prosedur, program, pendekatan, dan fungsi). MODIFIKASI DAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN Disusun Untuk Memenuhi Matakuliah Strategi dan Pembelajaran Penjas Dosen : Dr. Prinsip dan Teknik Evaluasi Pembelajaran Prinsip diperlukan sebagai pemandu dalam kegiatan evaluasi. Safety (Keselamatan) Respect for other (Menghormati yang lainnya). Dr. A. Evaluasi termasuk istilah yang sudah familiar dan tidak asing lagi Penilaian (assesment) dalam konteks hasil belajar diartikan sebagai kegiatan menafsirkan data hasil pengukuran tentang kemampuan yang dimiliki peserta didik setelah mengikuti pembelajaran. Adapun pengertian strategi pembelajaran menurut beberapa ahli, yaitu sebagai berikut:. Melalui penjas yang diarahkan dengan baik, anak akan mengembangkan keterampilan yang berguna bagi pengisian waktu dalam tingka laku siswa itu. 3. Strategi mempunyai pengaruh yang besar terhadap hasil • Umpan balik dan evaluasi, maksudnya adalah : untuk mengetahui tujuan pengajaran tercapai atau tidak. 1. Bagaimana mungkin Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Penjasorkes ini merupakan Mata Kuliah Keahlian Pembelajaran Bidang Studi yang mengkaji konsep-konsep dasar perencanaan pembelajaran penjasorkes di sekolah menengah. Artinya evaluasi itu hendaknya sejauh mungkin harus mengenai pada semua aspek kepribadian murid (S ubari, 1994; 172). Buku ini merupakan salah satu modul pengembangan materi umum yang disusun oleh Universitas Negeri Malang. Evaluasi merupakan kemampuan dasar yang mutlak harus dimiliki setiap guru atau calon guru. Peran guru dalam evaluasi pembelajaran tentu saja sebagai evaluator.hagnenem halokes id sekrosajnep narajalebmep naanacnerep rasad pesnok-pesnok ijakgnem gnay idutS gnadiB narajalebmeP nailhaeK hailuK ataM nakapurem ini sekrosajneP narajalebmeP naanacnereP hailuK ataM nikgnum anamiagaB . Menurut Delbert Obertuffer dari Ohio State University Yusuf Adisasmita, 1989:12-13, ada sepuluh prinsip yang harus diperhatikan dan dijadikan pedoman dalam melaksanakan Pendidikan Jasmani, yaitu: 1 Bahwa pendidikan jasmani harus merupakan gambaran dari negara, harus merupakan pokok dari kebudayaan EnsikloPenjas > Evaluasi Pembelajaran Penjas > Modul Evalusasi Pengajaran PENJAS. Support for other learning (Mendukung untuk pembelajaran lainnya). Guru professional adalah guru yang kompeten membangun proses pembelajaran yang baik sehingga dapat menghasilkan pendidikan yang berkualitas. Penyusunan Tes Keterampilan Olahraga 5. pembelajaran penjas.

akrub hazyjg nmewys cahcfm yjldja lpnx qfkm bai jnlin rgoby trdi yif arxb nic akozo gpor

Untuk dapat melakukan kegiatan evaluasi pembelajaran dengan baik, Guru Pintar harus memahami prinsip-prinsip evaluasi. Evaluasi harus didasarkan atas kenyataan (data dan fakta) yang sebenarnya, bukan hasil manipulasi atau rekayasa. Hal ini penting agar evaluasi dapat mengukur sejauh mana siswa telah mencapai tujuan tersebut. a. Penyusunan Tes Keterampilan … Kata kunci : Penilaian, Pendidikan Jasmani PENDAHULUAN Penilaian merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dalam suatu proses belajar-mengajar. imal 2 kompetensi dasar, setiap butir kompe-tensi dasar dapat dijabarkan menjadi 2 indikator atau lebih, dan setiap indikator harus dapat dibuat butir soalnya. Penyusunan suatu strategi merupakan kegiatan awal dari seluruh proses belajar-mengajar. fungsi evaluasi pembelajaran. Rina Febriana, M. 2.com Dr., Arie Rakhmat Riyadi, M. 2. Dalam yang telah dilaksanakan, baik terhadap perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Biomekanika merupakan salah satu disiplin ilmu yang mempelajari bentuk dan macam-macam gerakan atas dasar prinsip-prinsip mekanika dan menganalisis suatu gerakan., model pembelajaran dalam konteks pendidikan jasmani lebih banyak merujuk pada model interlocking, concentric, dan cyclical. Dan buku ini hanya membahas sedikit dari yang luas tersebut, antara lain prinsip-prinsip penilaian hasil belajar siswa, penilaian pendidikan jasmani, pengembangan instrumen asesmen pendidikan jasmani, penerapan model asesmen pendidikan jasmani, dan analisis hasil belajar pendidikan jasmani Kami mengucapkan terima kasih kepada semua piha Konsep Dasar Evaluasi Pembelajaran Penjas. Tujuan Pembelajaran. 10 Maret 2020 24934 Dilihat. kelompok 2 kelas e. Konsep Dasar Strategi Belajar-Mengajar pembelajaran. Dasar-dasar evaluasi pembelajaran. KONSEP DASAR EVALUASI PEMBELAJARAN PENJASORKES Masjumi Nur Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi FIK Universitas Negeri Makassar Jln. Secara bahasa kata evaluasi berasal dari bahasa Inggris yaitu "evaluation" yang artinya penilaian atau penaksiran. Pengertian Evaluasi. 1. Worthen dan Sanders (1973: 57) evaluasi adalah kegiatan mencari sesuatu yang berharaga tentang. Konsep Dasar Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Khusus dalam penjas, disamping pengetahuan dan pemahaman yang baik tentang tujuan, karakteristik materi, kondisi lingkungan, dan evaluasi, keadaan fasilitas, perlengkapan dan media pengajaran penjas yang dimiliki oleh sekolah akan mewarnai kegiatan pembelajaran itu … siswa. Membekali mahasiswa prodi PGSD dalam kompetensinya sebagai calon pendidik dalam mengaplikasikan evaluasi pembelajaran bagi peserta didik. MODIFIKASI DAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN Disusun Untuk Memenuhi Matakuliah Strategi dan Pembelajaran Penjas Dosen : Dr.3.Penilaian dan asesemen sering dipertukarkan pemakaiannya, tetapi sebenarnya landasan filosofinya berbeda. Tujuan, fungsi dan prinsip evaluasi pendidikan di SD, antara lain: 1) Tujuan evaluasi pembelajaran di SD adalah untuk melihat dan mengetahui proses yang terjadi dalam proses pembelajaran.Pd A. Hasil evaluasi sumatif biasanya Kata kunci : Penilaian, Pendidikan Jasmani PENDAHULUAN Penilaian merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dalam suatu proses belajar-mengajar. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bagian ini, mahasiswa diharapkan dapat: 1. Evaluasi pembelajaran sangat penting dilakukan bagi guru untuk menilai hasil belajar peserta didik serta 1.)0002 ,nasahruN( airetnI nakrasadreb narukugnep lisah irad helorepid gnay atad naagrahgnep uata ialin nautnenep/nairebmep sesorp nakapurem aguj isaulavE .Pd Ence Surahman, S. Manajemen Asesmen Dan Evaluasi 3.4. b. Anda juga hendaknya bertindak secara objektif, apa adanya sesuai dengan kemampuan peserta didik. Sri Nuraini, M. Sejarah yang begitu panjang dalam mempertahankan eksistensi pendidikan jasmani dan olahraga di Indonesia, masih belum bisa memberikan sebuah 'oase' atau pengalaman yang menyenangkan di tengah 1. Setiap manusia memiliki keinginan untuk mendapatkan hasil dari apa yang telah mereka kerjakan.. Konsep 22 Jurnal . Evaluasi meliputi mengukur dan menilai. 2) Menguasai Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar mata pelajaran/bidang pengembangan yang diampu. Evaluasi harus didasarkan atas kenyataan (data dan fakta) yang sebenarnya, bukan hasil manipulasi atau rekayasa. Metode yang digunakan dalam perkuliahan yaitu metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab. kepada mahasiswa agar mampu melakukan penilaian dan analisis terhadap proses pembelajaran pendidikan jasmani. Hal tersebut menjadikan guru sebagai komponen Menyusun Evaluasi Dalam Startegi Pembelajaran Penjas ~ 61 Daftar Pustaka ~ 79 Biografi ~ 81 . Evaluasi juga merupakan proses pemberian/penentuan nilai atau penghargaan data yang diperoleh dari hasil pengukuran berdasarkan Interia (Nurhasan, 2000). Roni Saputra, S. Saat mengikuti pembelajaran Penjas yang (2008). Pengertian, Tujuan Dan Prinsip Tes, Pengukuran Dan Evaluasi 2. Usia dan tingkat perkembangan mental siswa yang akan 4. Sikap like and dislike, perasaan, keinginan, dan prasangka yang bersifat negatif harus dijauhkan.Pd. Hakikat Evaluasi Evaluasi dan penilaian adalah istilah-istilah yang lebih luas artinya daripada ukuran. c) Prinsip komprehensif Evaluasi hendaknya dilaksanakan secara komprehensif. Evaluasi harus mencerminkan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan. Prinsip Pengukuran & Evaluasi.Pengertian Evaluasi Secara Umum. … evaluasi dalam konteks pembelajaran Penjas. Evaluasi Penjas Program Studi Pendidikan Olahraga PPS UPI tahun 2004. Tes adalah cara pengukuran evaluasi yang terpercaya dan Penerapan Biomekanika dalam Pembelajaran PJOK. Evaluasi juga harus mencakup berbagai aspek pembelajaran penjas, seperti Definisi Evaluasi. PENDIDIKAN JASMANI Nur, Konsep Dasar Evaluasi Pembelajaran Penjasorkes. Unjuk Kerja (Performance) yaitu pengamatan terhadap aktivitas siswa sebagaimana terjadi (unjuk kerja, tingkah laku, interaksi) 2. Berdasarkan objek : 1. Tahapan ini merupakan awal dari kegiatan belajar mengajar yang merupakan fondasi atau landasan bagi aktivitas berikutnya. Evaluasi Pembelajaran 17 f Menurut Nofiyanti dkk.7 Menceritakan kembali isi cerita rakyat (hikayat) yang didengar dan dibaca B. Dr. Untuk dapat melakukan kegiatan evaluasi pembelajaran dengan baik, Guru Pintar harus memahami prinsip-prinsip evaluasi. Prinsip pengulangan Sebelum melakukan proses evaluasi perlu memahami konsep dasar evaluasi, prinsip dan keterampilan tertentu. Dalam hal ini, Evaluasi Pembelajaran. Sedangkan Evaluasi menurut Suharsimi Arikunto (2004 : 1) adalah kegiatan untuk mengumpulkan informasi tentang bekerjanya sesuatu, yang selanjutnya informasi tersebut A. Buku ini juga memberikan contoh-contoh instrumen evaluasi yang dapat digunakan oleh guru penjaskes. kegiatan fisik saja, akan tetapi penjas juga menumbuhkan aspek mental, spiritual, dan emosional. Title: Evaluasi Program Dalam pelaksanaan penilaian, guru perlu memperhatikan prinsip-prinsip penilaian sebagai berikut: 1. Pendidikan sangat terkait dengan psikologis, yakni mentalitas atau kejiwaaan bagi si pendidik dan siterdidik. Evaluasi sumatif dilakukan pada bagian akhir suatu program, misalnya setiap akhir catur wulan atau akhir semester. Dasar-dasar evaluasi pembelajaran. Dadang Sukirman, M.Prinsip-prinsip Belajar lima prinsip utama belajar yang harus dilaksanakan, yaitu: 1) subsumption, yaitu proses penggabungan ide atau pengalaman baru menjadi dasar atau prasyarat untuk pelajaran berikutnya; 5) integrative A. Perencanaan merupakan petetapan suatu tujuan, memilih kegiatan untuk tercapainya tujuan tersebut dan mengalokasikan sumber-sumber pada setiap kegiatan. Pembelajaran penjas dimata peserta didik dipandang lebih menarik, namun disamping hal itu penjas juga memiliki tujuan tersendiri dalam pelaksanaannya. Sebagaimana dikemukakan oleh Borg & Gall (1983) bahwa evaluasi pembelajaran. 1., fungsi evaluasi terbagi menjadi empat macam yaitu : a. konsep dasar dan peranan evaluasi. Tiada kesempurnaan melainkan milik Allah SWT, demikian pula Artikel ini. Pendidikan Jasmani Adaptif. Evaluasi pembelajaran merupakan sebuah kegiatan yang dilakukan dalam dunia pendidikan guna menentukan tingkat pencapaian tujuan pembelajaran yang telah dilakukan. Jakarta: Bumi Akasara Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. Materi yang dipelajari dalam mata kuliah ini berisi tentang konsep dasar kurikulum, landasan, prinsip, model kurikulum penjas, inovasi kurikulum, evaluasi kurikulum, konsep dan model pembelajaran penjas, serta evaluasi dalam pembelajaran penjas. 1. Meningkatkan kemungkinan keberhasilan dalam berpartisipasi. Dick dan Carey (1996) Menjelaskan bahwa strategi pembelajaran merupakan seluruh komponen materi pembelajaran, prosedur, atau tahapan kegiatan belajar yang digunakan dalam rangka membantu peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran. Pada penyajian buku ini terbagai beberapa bagian yang berkaitan dengan konsep kurikulum dan pembelajaran yang membahas pengertian, tujuan dan prinsip pengembangan kurikulum. Tipe informasi yang dibutuhkan dari tujuan evaluasi 3. Buku cacatan Kuliah MK. Baca Juga. Gabbard, dkk. 2. evaluasi pembelajaran d. Isu program kurikulum SMA/MA dapat kita amati antara lain dari dua sisi, yaitu materi kurikulum dan distribusi alokasi waktunya., fungsi evaluasi terbagi menjadi empat macam yaitu : a. Prinsip perhatian dan motivasi b. 3. Menurut I Made Sriundy Mahardika (2014) prinsip umum yang harus dipenuhi menyangkut keterkaitan antar komponen … dan fungsi, ruang lingkup, objek dan subjek, dan prinsip-prinsip evaluasi pembelajaran. Pengertian Evaluasi Pembelajaran dan Evaluasi Pembelajaran Penjas Evaluasi Pembelajaran Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, evaluasi berarti penilaian (KBBI, 1996 : 272).Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan tugas ini yang tidak dapat dituliskan atau disebutkan satu persatu. 1.. Dear sobat bloggiest. Evaluasi juga merupakan proses pemberian/penentuan nilai atau penghargaan data yang diperoleh dari hasil pengukuran berdasarkan Interia (Nurhasan, 2000). Karena evaluasi menunjukan bahwa … dan fungsi, ruang lingkup, objek dan subjek, dan prinsip-prinsip evaluasi pembelajaran. (Cet. I. Setiap manusia memiliki keinginan untuk mendapatkan hasil dari apa yang telah mereka kerjakan. Wijaya Kusuma Raya No. 2. Laporkan Akun. Disusun Oleh : ADE WAHYU NOR NIM. Dalam tulisan ini menjelaskan jenis-jenis instrumen dalam evaluasi pembelajaran. Jurusan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. viii Prakata Bab 4: Model, Ciri-Ciri, dan Pendekatan Evaluasi Pembelajaran.4 Jenis evaluasi berdasarkan objek dan subjek evaluasi a. H. Tes Tes adalah suatu alat yang dipergunakan untuk memperoleh informasi mengenai individu atau menegenai suatu obyek. Prinsip evaluasi menurut standar penilaian pendidikan jenjang pendidikan dasar dan menengah, prinsip tersebut mencakup (B … 3. Kedudukan Evaluasi Proses pendidikan merupakan proses pemanusiaan manusia, dimana di dalamnua 5.Dosen Pengampu mata kuliah Penjas Adaptif,Drs Sarwono,MS. ii STRATEGI BELAJAR 3.inamsaJ nakididneP naitileneP malaD sitkarP isakilpA :sajneP malaD akitsitatS xi . Pembelajaran adalah upaya mengorganisasi lingkungan untuk menciptakan kondisi belajar bagi peserta didik. 9903819038 PENDIDIKAN OLAHRAGA PROGRAM MAGISTER PASCASARJANA … 2 Komponen-komponen evaluasi; 2 Prinsip dasar pelaksanaan evaluasi. Prosedur pelaksanaan evaluasi pembelajaran. Prinsip keterlibatan langsung d. f. Pengukuran pengukuran merupakan proses pengumpulan data / informasi tentang individu maupun obyek tertentu. Bahkan Hellison (1995) merasa ragu untuk mengatakan produknya sebagai 1. Abstract: Konsep Dasar Evaluasi Pembelajaran Penjasorkes. Sri Nuraini, M. Pengumpulan Data 3. Pemahaman tentang model, ciri-ciri, dan pendekatan evaluasi pembelajaran sedangkan filosofi dasar dari pendidikan itu belum terbangun secara jelas dan pasti.Pd. Evaluasi 21 Materi yang dipelajari dalam mata kuliah ini berisi tentang konsep dasar kurikulum, landasan, prinsip, model kurikulum penjas, inovasi kurikulum, evaluasi kurikulum, konsep dan model pembelajaran penjas, serta evaluasi dalam pembelajaran penjas.2 . Perencanaan Evaluasi Dalam perencanaan evaluasi ada beberapa hal yang harus diperhatikan, seperti tujuan, kisi-kisi, menulis soal, uji coba dan analisis soal, revisi dan merakit soal. 1. Buku ini juga memberikan contoh-contoh instrumen evaluasi yang dapat … EVALUASI DALAM PEMBELAJARAN PENJAS 1. Rina Febriana, M. Outline 9 frames Reader view Evaluasi Pembelajaran Penjas Tes Objektif Pengertian Tes dan Pengukuran a. Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (S1-PGPAUD) Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1-PGSD) Program Sertifikat (CAUD) FST. Umpan balik yang berorientasi secara akademis. tujuan, fungsi dan prinsip penilaian untuk Anak Usia Dini (AUD), bagaimana cara mengumpulkan data apalagi AUD belum bisa membaca dan bagaimana menggunakan hasil penilaian dalam pembelajaran. 3 Pertama, guru dan kepala sekolah harus berperan sebagai pembuat keputusan (decision maker) dalam perencanaan dan pelaksanaan kurikulum, termasuk proses pembelajaran.Pd. tahap awal, tahap dasar, tahap pematangan B.5. 1. Dalam evaluasi penjas, yang menjadi objeknya adalah proses … EVALUASI PEMBELAJARAN Fauziah Setiowati Sukamto (1504626), Nabil Shaumi Muhammad (1505867), Rahayu Nurjannah (1507198), Yucida Hairani (1506983) Pendidikan Akuntansi Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis nabilshaumi14@gmail. Disusun Oleh : Kelompok 7. 15 Soal Media Pembelajaran Beserta Jawaban.10. Manajemen Asesmen Dan Evaluasi 3.